■ 自由の刑

１９４５年１０月。
第二次世界大戦が終了して半年しか経っていない時期に、
サルトルは講演でこう語った。
しかし、この言葉は、当時よりも今のほうが意味深い言葉となったかもしれない。
１９４５年当時、サルトルのこの言葉には解説が必要だったが、
今はまったく必要がないはずである。

私たちは、今、正に「自由の刑に処せられている」。

先般も、あるサラリーマンから質問された。
「自分のやりたいことを見つける方法を教えてほしい」

私のような人間に、この質問はタブーである。
そして、お付き合いの長い方々はそれを十分知っているので、
こんなことを質問することはない。

そのため、私は少し考えてしまった。
「それなりに社会経験もある人が、なぜにこういう質問を発してしまうのか？」
そこがとても興味深くもあった。

質問者は、純粋である。なんの打算もない。
ただただ、無防備なのだ。

では、何に無防備なのだろうか？

もちろん、自分の人生にである。
自分の人生に対して、とことん無防備なのだ。

人生というのは、メンテナンスを繰り返さないと落ちていく。
運動をしないと体力が衰えるように、
人生も意図的に生きないとどんどん衰えていく。

しかし、私たちは何をしようと自由である。
体育の授業や部活がなければ運動なんてすぐにやめてしまうし、
受験がなければ勉強なんてしないだろう。
選択は自由だが、選択の自由を与えられると、多くの人は堕落する。

・・・・・・・・
とても当たり前のことを言っているように聞こえると思うが、
１９４５年当時の人たちには、このことがわからなかったのだと
思う。
すでに、１７８９年に起きたフランスの大きな実験で、
このことは証明されていたけれど、革命の反動化はあくまでも
別の文脈で語られていった。
また、フランスの学生は、この後ド・ゴールを相手に、
さらなる自由獲得に向かっていく。

サルトルの言葉は、予言だったのだ。
そして、２０世紀後半から現象として表出。
今、多くの人が「自由の刑に処せられている」。

それも、自分の自由にだけ処せられているのではなく、
他者の自由にも処せられている。
この原稿を書いている日の朝、テレビでは、モンスターペアレントの生育が第二期に入り、モンスターペアレントの子どもたちがスクスクとモンスターペアレントとして育ち、学校の問題解決はさらに難しくなっていると報じていた。

すでに、
「自由の刑に処せられている」人類の第ニ世代が育っている。
最早、この流れは止めることは不可能で、私たちは益々
「自由の刑に処せられ」ることになる。

そして、他者を責めることには敏感ながら、自分を責めることには
鈍感な勇者がこれからも多数輩出されることになるだろう。
自分を責めないで、リスクも負わないで、
「自分のやりたいこと」なんていつになっても探索不能だから、
永遠に質問は続くことだろう。

自分のやりたいことを見つける方法を教えてほしい・・・・・・・

そして、２０１６年には、
次のことが断言できるようになってしまった。

「思考は実現する」は嘘である。
「大好きなことをして自由に生きる」なんて戯言である。

もちろん、これらの言説は、元々は嘘ではなかった。
かなり問題のある言いっぷりだが、ある面では真実だった。

しかし、この言葉が発せられた時、それは嘘になった。
最早、前提がなくなっていたからだ。

私たちは、完全には自由ではない。
この前提があるから、サルトル達が唱える実存主義が成り立つ。

私たちは、人生の呪縛、理不尽を乗り越え、企てを世界に投げつける必要がある。
ただし、企てを投げつけた者には、自分の行うこと一切について
責任を負う義務がある。
企てを投げつけた瞬間、私たちは自由を奪われるのだ。

思考は実現・・・とか、大好きなこと・・・の発想（思想でもなければ、哲学でもない）には、「能力」という問題が抜け落ちているのだ。

「能力」とは、私たちは完全に自由ではないということを引き受けることである。
そして、この引き受けができる者の目の前にだけ「上達」がある。

「上達」は自分の力で獲得した「自由」であり、「不自由」だ。

私たちは、自由の刑から逃れることは一生できないが、
「自由の刑」の性質を変換することだけは可能だ。
多くの有名スポーツ選手は、その世界で生きている。

そして、私たちも同じように生きるしかない。